"Abastlan" es un videojuego que trata el tema los hábitos de alimentación saludable, pensado para niños entre los 8 y 12 años de edad. Fue co-diseñado con la ayuda de los niños de la institución educativa José Eusebio Caro de la ciudad de Popayán. Además se contó con el apoyo y asesoría profesional desde las áreas de nutrición, diseño, psicología y pedagogía. El juego cuenta la historia de Valentina, una valiente niña que tendrá que rescatar a sus padres y al mundo entero, de las garras del malvado Grendy, quien ha invadido las tierras de Abastlan con su ejercito de comida chatarra mutante.
Abastlan busca concientizar a los niños
sobre un problema creciente a nivel mundial, que no es ajeno a nuestro
país: el consumo excesivo de comida
chatarra, una mala costumbre en la alimentación que si no se corrige a temprana
edad puede traer consigo enfermedades como sobrepeso, hipertensión, problemas
cardiacos, depresión entre otras muchas enfermedades en la edad adulta. Por
otro lado, si bien el gobierno nacional se ha preocupado por proveer de tablets
en los colegios, existe una carencia de contenidos educativos adecuados para
dichos dispositivos, por lo que nuestro proyecto busca hacer también un pequeño
aporte en este sentido.
El videojuego
propuesto cuenta con siete diferentes niveles, cada uno de ellos dividido en
tres fases diferentes. Cada nivel cuenta con diferentes elementos que fueron
diseñados teniendo en cuenta los criterios obtenidos a raíz del trabajo
conjunto con los niños en diferentes talleres en donde se definieron aspectos
como las mecánicas, narrativa, estética de Abastlan.
Además, en el aspecto educativo del juego se
definieron diferentes objetivos de aprendizaje que se tuvieron siempre
presentes en la construcción de los contenidos del juego:
- Diferenciar
los grupos de alimentos.
- La forma como se constituye un plato de alimentos balanceado.
- Las 5 diferentes comidas del día y los horarios adecuados para consumirlas.
- Diferenciar la comida saludable y la comida chatarra.
- La importancia de mantenerse hidratado.
- La forma como se constituye un plato de alimentos balanceado.
- Las 5 diferentes comidas del día y los horarios adecuados para consumirlas.
- Diferenciar la comida saludable y la comida chatarra.
- La importancia de mantenerse hidratado.
Desde
el inicio del juego se puede visualizar un mapa del mundo de Abastlan. Con el mapa se cumple el objetivo de diferenciar los grupos de
alimentos, se divide en 7 partes que corresponden a los 7 grupos de alimentos.
A medida que avanza el juego, el mundo (el cual se encuentra invadido por la
comida chatarra) se irá restaurando y esto se verá reflejado en el mapa.
A inicio de cada nivel el jugador encontrará
una mesa con diferentes tipos de comida chatarra y saludable, además de un plato
vacío en donde tendrá decidir los alimentos que añadirá con el fin de conformar
un plato de comida balanceado. Dependiendo de la conformación del plato, esta
decisión afectará positiva o negativamente la salud y nivel de hidratación de Valentina
durante el recorrido por el resto del nivel.
Al terminar el plato de alimentos Valentina deberá
recorrer el pueblo correspondiente a cada nivel. El jugador se encontrará con
un juego de tipo plataformas en donde deberá
recorrer diferentes niveles ambientados en cada uno de los pueblos que describe
la historia de Abastlan, en donde enfrentará diferentes retos y obstáculos que
se podrán superar utilizando diferentes habilidades y el conocimiento adquirido
sobre los grupos de alimentos. Durante esta etapa del juego los niños pueden
distinguir los diferentes grupos de alimentos existentes y diferenciarlos de la
comida chatarra.

Plataforma 0: Casa de Valentina

Plataforma 1: Grupo agua

Plataforma 2: Grupo cereales y tubérculos
Plataforma 3: Grupo verduras y leguminosas
Plataforma 4: Grupo frutas

Plataforma 5: Grupo carnes y huevos

Plataforma 6: Grupo lácteos
Plataforma 7: Grupo dulces y grasas






